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大學英語教育要根據學科需要
上個世紀代,王天根進入大學英語系。王教授稱,那時候在安附近有個小山坡,每次到英語角時,那裡聚集了周圍高校學生有三五百人,十分壯觀。雖然後來,他的研究方向轉向了新聞,但曾經的英文聽力學習讓他益匪淺。前後,王天根教授去英國做訪問學者,深厚的英語功底讓他很快適應周圍的環境,學術研究也得以順利完成。
“英語是學習西方先進文化的工具,削它決能一刀切。 ”王天根教授認為,當下讓英語退熱實際上是陷入了區:有人以為大家的國文水平在下降。而這源於電腦英文聽力技術發展,拼音輸入法的使用讓少人會提筆忘字,但實際上國人的漢語並。在王天根看來,英語退熱要分地區和專業。減對英語的重視,是因為該地區人們英語水平普遍偏高,其他地區要盲目跟風,否則到後,將嚴重學習西方先進文化的進程。作為世界範圍內使英文聽力用範圍最廣的語言,在有些專業,英語學習更顯重要,尤其是像物理、化學等理工學科。
在英語培訓行業浸淫多的余錦華表示,“英語那麼重要”。對於未來的教改趨勢,余錦華認為,中小學英語培訓必然會因此到衝擊,而實用性英語培訓市場將隨之擴大。